Prácticas de salud bucal durante los primeros 1000 días de vida: Revisión de la literatura

Objetivo: Realizar una revisión bibliográfica de la literatura sobre las buenas prácticas en salud bucal, durante los primeros 1000 días de vida, el cual abarcó el periodo de gestación y los dos primeros años del niño. Materiales y métodos: Se realizó una revisión de la literatura científica desde febrero a marzo de 2022, para lo cual se utilizó las bases de datos Pubmed y Scopus. Los criterios de inclusión abarcaron artículos originales y revisiones sistemáticas (con o sin metanálisis) publicados entre 2016 y 2022. Se emplearon estrategias de búsqueda usando palabras clave, en inglés, derivadas del MeSH. Además, se revisó la literatura gris para definir algunos conceptos clave. Resultados: Se seleccionaron 72 artículos científicos y cuatro referencias de la literatura gris (una guía de práctica clínica y tres reportes). Los temas identificados se categorizaron en: buenas prácticas de higiene bucal, buenas prácticas de alimentación de la gestante y el infante, hábitos parafuncionales, y visitas al odontólogo. De acuerdo a los resultados, las recomendaciones clave para promover buenas prácticas de salud bucal durante este periodo crucial incluyen el uso de pasta dentífrica con flúor para la higiene dental una vez que erupcionan los dientes, evitar el consumo de azúcar libre, fomentar la lactancia materna en vez del uso del biberón y las visitas al odontólogo desde antes del nacimiento. Conclusión: Las buenas prácticas en salud bucal durante los primeros 1000 días de vida influyen significativamente en la salud oral y general del niño, por lo que es necesario adoptar medidas preventivas desde la gestación, enfocadas en la higiene oral y nutrición. La colaboración de un equipo de salud multidisciplinario, durante el embarazo y los dos primeros años de vida, es vital para mejorar la salud bucodental y general de la población.

Objective: To conduct a bibliographic literature review on current good practices in oral health during the first 1000 days of life, encompassing the gestation period and the initial two years of the child. Materials and methods:A scientific literature review was conducted in February and March 2022, utilizing the Pubmed and Scopus databases. The inclusion criteria encompassed original articles and systematic reviews (with or without meta-analysis) published between 2016 and 2022. Search strategies incorporating English keywords derived from MeSH were employed. Additionally, the grey literature was reviewed to define some key concepts. Results:72 scientific articles, and four references from the grey literature (one clinical practice guide and three reports) were selected. The identified themes were categorized as follows: good oral hygiene practices, good feeding practices for pregnant women and infants, parafunctional habits, and dental visits. Based on the findings, the key recommendations for promoting good oral health practices during this crucial period include the use of fluoride toothpaste for oral hygiene once teeth erupt, avoidance of free sugar consumption, encouragement of breastfeeding over bottle-feeding, and early dental visits before birth. Conclusion:Good oral health practices during the first 1000 days of life significantly impact the child's oral and general health, necessitating preventive measures starting from gestation, with a focus on oral hygiene and nutrition. The collaborative efforts of a multidisciplinary healthcare team during pregnancy and the initial two years of life are vital for enhancing both oral and general health outcomes for the population.

A perspective: Challenges and opportunities of a novel national dental benefit.

In Canada, the federal government launched the interim Canada Dental Benefit (CDB) on December 1, 2022, to support access to dental care for children <12 years. The interim benefit shows government's assurance to develop a long-term national dental care program. The benefit will be a cash transfer through Canada's revenue services agency, ranging from $260 to $650 annually. This perspective examines the federal initiative and reflects on its strengths and challenges to learn lessons, which can support the long-term solution that is being currently planned. This article outlines a number of positive aspects as well as challenges from the perspectives of varied stakeholders; the feasibility of the application process; remaining potential gaps due to restricted eligibility criteria; possible effects of unrestricted oral health care services and reimbursement rates; valuing of patient autonomy; guidelines for the expansion of the program to other populations; and remaining barriers to oral health care access are analyzed. The CDB is cause for excitement for the Canadian population because it is an opportunity to reduce affordability barriers to accessing dental care. That said, it is important to discuss anticipated challenges and indirect consequences, particularly through the lens of equity, to support the new CDB and the proposed national dental care program in achieving the much-awaited goal of putting the mouth back into the body.

Consideraciones para la elección de técnicas de manejo del comportamiento en niños durante la pandemia por la COVID-19 / Considerations for choosing behavior management techniques in children during the COVID-19 pandemic

La actual pandemia provocada por el coronavirus COVID-19, ha provocado innumerables restricciones y pérdidas en el sector sanitario, teniendo que someternos a cuarentenas obligatorias que en muchos casos afectan directamente a la atención odontológica. Esta inusual situación afecta gravemente a la ya frágil relación paciente-operador; teniendo en cuenta que el paciente es un niño, la situación se complica un poco más.

Percepción de un grupo de odontólogos sobre el uso de la teleodontología en época de la pandemia de COVID-19 / Perception of a group of dentists about the use of teledentistry in the time of pandemic COVID-19

Objetivo: Conocer la percepción de los odontólogos clínicos peruanos sobre el uso de la teleodontología para la atención odontológica durante la pandemia de COVID- 19. Métodos: Estudio cualitativo en el que se utilizó el método fenomenográfico y se realizaron entrevistas a dentistas clínicos en el contexto de la cuarentena por la pandemia de la COVID-19 en Lima, Perú. Las entrevistas se efectuaron a través de la plataforma Zoom, y la guía de preguntas claves incluyó: conocimiento previo sobre teleodontología, medios de comunicación utilizados con los pacientes, experiencia en la atención virtual de los pacientes desde el inicio de la cuarentena, calidad del diagnóstico y tratamiento a través de la teleodontología, remuneración de las teleconsultas, beneficios y limitaciones de la teleodontología. Resultados: Once de los 14 odontólogos consideró que es complicado mantener una comunicación a distancia, sobre todo en los casos que requieren control de tratamientos ya realizados. Los odontólogos entrevistados opinan que gran parte de los pacientes se sienten tranquilos al mantener relación con su odontólogo, aun cuando es a distancia, y manifiestan que la teleodontología crea lazos de confianza con los pacientes por el trato constante. Consideran que el contacto por redes sociales puede ser un medio para que aumente la fluidez en la comunicación, lo que ayudaría en los casos de pacientes no muy extrovertidos, al trato persona-persona. Conclusiones: Para los odontólogos entrevistados, la utilización de redes sociales y videollamadas es fundamental, porque permiten mantener el contacto con sus pacientes, consideran que por medio de consejos y recomendaciones a distancia se pueden aliviar molestias y tranquilizar a los pacientes(AU)

Objective: Become acquainted with the perception of Peruvian clinical dentists about the use of teledentistry for dental care during the COVID-19 pandemic. Methods: A qualitative study was conducted based on the phenomenographic method, and interviews were carried out with clinical dentists in the context of the quarantine due to the COVID-19 pandemic in Lima, Peru. The interviews were held on the Zoom platform, and the guide of key questions included the following items: previous knowledge about teledentistry, means of communication used with patients, experience in the virtual care of patients since the start of the quarantine, quality of diagnosis and treatment through teledentistry, teleconsultation fees, and benefits and limitations of teledentistry. Results: Eleven of the 14 dentists considered that it is complicated to maintain distance communication, mainly in cases requiring the control of treatments already performed. The dentists interviewed think that a large number of the patients feel reassured when they maintain contact with their dentist, even if from a distance, reporting that teledentistry creates confidence in patients due to the frequent contact. They think that contact on the social networks may facilitate communication, which would be helpful in the case of introverted patients. Conclusions: The dentists interviewed consider that the use of social networks and video calls is fundamental, for it makes it possible to maintain contact with their patients(AU)

Relación entre los conocimientos, actitudes y prácticas en salud bucal de los padres con la caries de infancia temprana de niños con anemia de la comunidad de Recuay

La caries de infancia temprana afecta a más del 60% de niños del Perú, afectando su calidad vida y alimentación. Es importante conocer los conocimientos, actitudes y prácticas en salud bucal de los cuidadores de estos niños para realizar estrategias de intervención adecuadas. Objetivo: Relacionar los conocimientos, actitudes y prácticas en salud bucal de los padres con la caries de infancia temprana de niños con anemia de la comunidad de Recuay. Materiales y métodos: Estudio de nivel relacional, enfoque cuantitativo, diseño observacional, transversal y prospectivo. Participaron 52 niños de 0 a 6 años diagnosticados con anemia y sus padres. Se aplicó el índice de ceo-d e índice de higiene oral simplificado (IHO-S) a los niños; y un cuestionario de conocimientos, actitudes y prácticas en salud bucal a sus padres. Se relacionó el índice de ceo-d con el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas utilizando el coeficiente de correlación de Spearman. Resultados: Se encontró que el 69% de niños presenta caries de infancia temprana, el índice de ceo-d promedio fue de 3,3, el cual aumentaba con la edad. El IHO-S promedio fue de 1,95. El nivel de conocimientos, actitudes y prácticas de los padres fue regular, adecuado y regular respectivamente. El coeficiente de correlación de Spearman entre las prácticas en salud bucal y el índice de ceo-d fue de 0,375 (p<0,05). Conclusiones: Solo se encontró una relación significativa entre las prácticas en salud bucal de los padres con el índice de ceo-d de sus hijos.

Estrategias para promover la salud oral en gestantes durante pandemia por COVID-19 / Strategies to promote oral health in pregnant women during the COVID-19 pandemic

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Intervención comunitaria en salud bucal en la población de San Pablo de Pillao, Perú, 2018 / Community oral health intervention in the population of San Pablo de Pillao, Peru, 2018

RESUMEN Introducción. Las intervenciones comunitarias permiten promover la salud y prevenir enfermedades en el poblador. Objetivo. Describir los diagnósticos y tratamientos realizados por estudiantes de odontología en el Campamento Universitario Multidisciplinario de Investigación y Servicio. Métodos. Se diseñó un estudio epidemiológico, con el enfoque cuantitativo en el distrito de San Pablo de Pillao, provincia Huánuco, Perú. Participaron docentes y estudiantes de la Facultad de Medicina, Humana, Odontología, Nutrición y Psicología. De un total de 250 asistentes a las sesiones, 95 adultos fueron atendidos en la consulta odontológica. Se realizaron sesiones educativas referidas a "anemia y desnutrición", "enfermedades diarreicas", "infecciones respiratorias", "alcoholismo y violencia", "crecimiento y desarrollo", "lactancia materna" y "salud bucal", así como una campaña de diagnóstico y tratamiento de efecciones bucodentales. Se utilizó el programa Excel para el análisis de datos. Resultados. Se atendieron 95 pobladores adultos. El 6,3 por ciento correspondió a edéntulos totales y el 40 por ciento a edéntulos parciales. De los dentados, el 97,3 por ciento presentó caries dental con un promedio de índice CPOD (suma de los dientes cariados + dientes perdidos + dientes obturados, en la dentición pemanente) de 2,08 ± 1,56. Con respecto al estado periodontal, el 38,9 por ciento presentó inflamación gingival severa. En los adultos se realizó 35 restauraciones, 28 exodoncia y 8 ajustes de prótesis. En adultos y niños se realizaron fluorizaciones y cinco actividades educativas de promoción de la salud. Conclusiones. La presencia de caries y enfermedad gingival fue altamente prevalente; las principales actividades terapéuticas realizadas en el campamento fueron las restauraciones y exodoncia(AU)

ABSTRACT Introduction: Community interventions make it possible to promote health and prevent disease in the population. Objective: Describe the diagnoses and treatments made by dental students at the Multidisciplinary Research and Service University Camp. Methods: A qualitative epidemiological study was designed for the district of San Pablo de Pillao, Huánuco province, Peru. The participants were teachers and students from the School of Human Medicine, Dentistry, Nutrition and Psychology. Of the total 250 subjects attending the sessions, 95 adults were cared for at the dental service. The educational sessions conducted dealt with the topics of "anemia and malnutrition", "diarrheal diseases", "respiratory infections", "alcoholism and violence", "growth and development", "breastfeeding" and "oral health", as well as a campaign about diagnosis and treatment of oral disorders. Data analysis was performed on Microsoft Excel. Results: Of the total 95 adult residents cared for, 6.3 percent were totally edentulous and 40 percent were partially edentulous. Of the dentate subjects, 97.3 percent had dental caries with a mean DLRP index (sum total of decayed + lost + restored permanent teeth) of 2.08 ± 1.56. As to periodontal status, 38.9 percent had severe gingival inflammation. A total 35 restorations, 28 exodontias and 8 prosthesis adjustments were performed on adult patients. Adults and children alike received fluoridation and attended five educational health promotion sessions. Conclusions: Dental caries and gingival disease were highly prevalent. The main therapeutic actions performed in the camp were restorations and exodontia(AU)

Relationship between the occlusal vertical dimension and anthropometric measurements of the fingers / Relación entre la dimensión vertical oclusal y las medidas antropométricas de los dedos de la mano

The alteration of the vertical dimension can deteriorate the facial harmony, and it can be measured through objective and subjective methods, although many of which are not reliable. Objective: Relate the anthropometric fingers length with the measurement of the vertical occlusal dimension (VOD). Material and Methods: Cross-sectional, observational study that included 114 students from the School of Dentistry with class I malocclusion and complete dentition. The VOD was evaluated as the measurement between the subnasal points and the mental point; anthropometric measures included the length of the fingers (from the most mesial fold to the most distal edge) and the distance projected between the thumb and the index finger. Results: The average VOD was 64.03±5.15mm. A correlation was found between the VOD and the index finger length (p<0.01, r=0.29), between the VOD and middle finger length (p<0.01, r=0.31) and correlation between the VOD and the length of the little finger (p<0.05, r=0.23). No correlation was found between the VOD and the ring finger lengths (p= 0.051) or thumb (p=0.12). Conclusions: The anthropometric measurements of the index finger, middle finger, little finger and the projection of the thumb on the index finger correlated with the length of the vertical occlusal dimension.

La alteración de la dimensión vertical puede deteriorar la armonía facial, su medición puede realizar a través de métodos objetivos y subjetivos; sin embargo muchos de ellos no son confiables. Objetivo: Relacionar las longitudes antropométricas de los dedos de la mano con la medida de la dimensión vertical oclusal (DVO). Material y Métodos: Estudio transversal, observacional que incluyó a 114 estudiantes de la Facultad de Odontología con maloclusión de clase I y dentición completa. La DVO fue evaluada como la medida entre los puntos subnasal al punto mentoniano; las medidas antropométricas incluyeron a la longitud de los dedos (desde su pliegue más mesial hasta su borde más distal) y la distancia proyectada entre el pulgar al índice. Resultados: La DVO promedio fue de 64,03±5,15mm. Se encontró correlación entre la DVO y la longitud del dedo índice (p<0,01; r=0,29), entre la DVO y la longitud del dedo medio (p<0,01; r=0,31) y correlación entre la DVO y la longitud del dedo meñique (p<0,05; r=0,23). No se encontró correlación entre la DVO y las longitudes de los dedos anular (p=0,051) y pulgar (p=0,12). Conclusiones: Las medidas antropométricas del dedo índice, medio, meñique y la proyección del dedo pulgar sobre el dedo índice se correlacionaron con la longitud de la dimensión vertical oclusal.

Student participation in dental scientific journals in latin America and the caribbean / Participación estudiantil en revistas científicas odontológicas a nivel de América latina y el caribe

The participation of students in scientific articles represents a bibliometric indicator that describes the scientific production of a University. Objective: to describe the scientific production of articles with student presence in dental journals indexed in the SciELO database around Latin America and the Caribbean Region. Method: Bibliometric study that analyzed the scientific articles of 20 dental scientific journals from 2005 to 2017. The articles with student authorship and/or co-authorship were evaluated according to university affiliation, subject of the article, type of article and citation index. Results: Out of a total of 8747 articles, 2.09% (183) presented the participation of dentistry students. About half (50.3%) were from Brazil, and 78.1% corresponded to original articles. The main theme of the studies was related to cariology (12.6%). The journal with the highest student participation was the Journal of Applied Oral Science (32.2%) Conclusions: Student scientific production in dental journals in Latin America and the Caribbean is low, with the countries with the greatest participation being Brazil, Colombia and Chile.

Producción científica de tesis sustentadas y publicadas por estudiantes de Odontología / Scientific production of theses supported and published by students of Dentistry

El proceso de producción científica permite resumir la investigación y plasmarla por escrito para su futura comunicación. El presente estudio tuvo como objetivo determinar la cantidad de tesis publicadas en revistas científicas por estudiantes del pregrado. MATERIALES Y MÉTODOS: Estudio descriptivo, retrospectivo que evaluó 269 tesis sustentadas y registradas en el sistema de bibliotecas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos desde el año 2005 hasta el 2015. Según una búsqueda manual en las bases de datos Google Académico, Medline, SciELO y Lilacs se verificó la publicación de las tesis, así como la evaluación del diseño metodológico, área temática, tipo de revista e idioma de publicación. RESULTADOS: Fueron publicadas 35 tesis (13%) en revistas científicas. El 51% de las tesis publicadas tuvieron un diseño observacional; el 23% fueron relacionadas con las ciencias básicas; el 80%, publicadas en revistas nacionales y el 94,3%, en idioma español. CONCLUSIÓN: La producción científica de tesis sustentadas fue baja al cabo de 10años de evaluación. La mayoría de las tesis publicadas lo fueron en revistas nacionales no indizadas y con un predominio del idioma español. El principal diseño de las tesis publicadas fue observacional y las principales áreas temáticas fueron las referidas a ciencias básicas y Ortodoncia

The scientific production process allows research to be summarised and translating it into writing for future communication. The present study aimed to determine the number of theses published in scientific journals by undergraduate students. MATERIALS AND METHODS: A descriptive, retrospective study conducted to evaluate 269 theses supported and registered in the library system of the National University of San Marcos from 2005 to 2015. Using a manual search in the databases Google Scholar, Medline, SciELO and Lilacs the publication of the theses was verified, along with the evaluation of the methodological design, thematic area, type of journal and language of publication. RESULTS: Of the 35 (13%) theses published in scientific journals, 51% had an observational design, 23% were related to basic sciences, with 80% being published in national journals and 94.3% in the Spanish language. CONCLUSION: The scientific production of supported theses was low in the10-year evaluation. The majority of these published were in non-indexed national journals, and mainly in the Spanish language. The main design of the theses published was observational and the main thematic areas were related to basic sciences and Orthodontics

Características morfométricas de los dientes multirradiculares a nivel de la zona de furcación / RESEARCH Morphometric characteristics of multirooted teeth and furcation area

Objetivo. Describir las características morfométricas de los dientes multirradiculares a nivel de la zona de furcación. Método. 54 dientes multirradiculares (maxilares y mandibulares); fueron evaluados a través de un calibrador de precisión: longitud del tronco radicular, separación radicular, ángulo de divergencia radicular, longitud radicular así como la extensión de las proyecciones cervicales del esmalte y presencia de perlas del esmalte. Resultados. El ángulo de divergencia de la furca distal (50°) maxilar fue mayor que a nivel bucal (22°) y mesial (37°), a nivel mandibular bucal fue de 25° y lingual de 22°. No se encontró perlas del esmalte y las proyecciones cervicales del esmalte más comunes fueron de clase I a nivel bucal (60% para maxilares y 31% para mandibulares). La longitud del tronco radicular lingual fue de 2,8mm y a nivel bucal de 2,2mm. Conclusión. El tronco radicular de los molares mandibulares es mayor a nivel lingual que bucal, al igual que la zona palatina de molares maxilares. En los molares maxilares el mayor ángulo de divergencia se presentó en la entrada de la furca distal, siendo esta la recomendable para iniciar la instrumentación mecánica.

Objective. The aim of this study is to describe the morphometric characteristics of multirooted teeth at the furcation area. Method. Fifty-four multirooted teeth (maxillary and mandibular teeth) were evaluated using a precision calibrator: root trunk length, root separation, root divergence angle, root length, length of cervical enamel projections and presence of enamel pearls. Results. The divergence angle of the maxillary distal furcation (50°) was greater than on the buccal (22°) and mesial (37°) aspects. On the mandible it was 25° on the buccal aspect and 22° lingually. No enamel pearls were found. The cervical enamel projections most commonly found were class I on the oral aspect (60% for maxillary teeth and 31% for mandibular teeth). The length of the lingual root trunk was 2.8 mm, and on the buccal aspect it was 2.2 mm. Conclusion. The root trunk of mandibular molars is larger lingually than on the buccal aspect, as is the palatal area of maxillary molars. In maxillary molars the greater divergence angle appeared at the entrance of the distal furcation, which is the one recommended to start using mechanical instruments.

Percepción del plagio académico en estudiantes de Odontología / Perception of academic plagiarism by dentistry students

El crédito otorgado a los autores permite evitar los casos de plagio y fraude intelectual. El presente estudio tuvo como objetivo describir la percepción y conducta de estudiantes universitarios sobre el plagio académico. MATERIALES Y MÉTODOS: Estudio descriptivo, retrospectivo que incluyó a 184 estudiantes del pregrado de la carrera de odontología, a quienes se les administró un cuestionario estructurado sobre la percepción del plagio como delito, el nivel de conocimiento sobre el plagio, la paráfrasis y la conducta a seguir en caso de encontrar artículos científicos duplicados. RESULTADOS: Con un promedio de edad de 20,6±2,8 años, el 68,5% de estudiantes percibe como un delito el plagio. El 53,3% de estudiantes conoce completamente lo que es el plagio, el 23,4% lo conoce parcialmente y un 23,4% lo desconoce; este conocimiento es mayor en estudiantes de los últimos años (p > 0,05). El 38% desconsideraría utilizar un artículo duplicado, pues lo perciben como un fraude académico. Un 8,2% de estudiantes sí lo utilizaría por considerarlo un duplicado de otro estudio. CONCLUSIÓN: Se puede concluir que la percepción sobre el plagio como un delito es relativamente alta, con un nivel de conocimiento regular de lo que es el plagio académico y un pobre nivel de conocimiento sobre lo que es la paráfrasis

Credit given to authors helps avoid cases of plagiarism and intellectual fraud. The aim of this study is to describe the perception and behaviour of university students on academic plagiarism. MATERIALS AND METHODS: A descriptive, retrospective study was designed involving 184 students from undergraduate Dentistry students. They completed a structured questionnaire with the items: perception of plagiarism as a crime, the level of knowledge about plagiarism, paraphrasing, and how to react in case of finding duplicate scientific articles. RESULTS: The students had a mean age 20.6±2.8 years of, and 68.5% of students perceived plagiarism as a crime. Just over half (53.3%) of students fully understand what plagiarism is, with 23.4% partially knowing, and the other 23.4% did not know about it. This knowledge is greater in final year students (P>.05). More than one-third (38%) would not use a duplicate paper because they perceive it as an academic fraud article, but 8.2% of students consider they would use it as a duplicate of another study. CONCLUSION: It can be concluded that the perception of plagiarism as a crime is relatively high, with an average level of knowledge of what academic plagiarism is, and poor level of knowledge about what paraphrasing is

Producción científica y percepción de la investigación por estudiantes de odontología / Scientific production and perception of research by students of dentistry

El presente estudio tuvo como objetivo conocer la producción científica y la percepción sobre la investigación que tienen los estudiantes universitarios. MATERIALES Y MÉTODOS: Estudio descriptivo y retrospectivo que incluyó a 144 estudiantes del pregrado de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima, Perú) a quienes se les entregó un cuestionario estructurado con las variables de producción académica/científica y la autopercepción que tienen sobre los conocimientos de metodología de la investigación, redacción de artículos y búsqueda de la información. RESULTADOS: Con un promedio de edad de 21,1±2,3 años, solo 5 (3,5%) estudiantes informaron haber publicado y/o colaborado en al menos un artículo científico. El 77,1% considera importante la producción científica como medio para aumentar el conocimiento científico. El 47,2% considera como regular su conocimiento sobre redacción de artículos científicos y un 55,6% posee la misma autopercepción respecto a la búsqueda de la información académica/científica. CONCLUSIÓN: Se puede concluir que la producción científica de los estudiantes es muy baja, y que la mayoría de ellos percibe como regular sus conocimientos relacionados con metodología de la investigación, redacción científica y búsqueda de la información

The aim of this study is to determine the scientific production and perception of research in university students. MATERIALS AND METHODS: A descriptive, retrospective study was designed and included 144 undergraduate students of the Faculty of Dentistry, National University of San Marcos (Lima. Peru). A structured questionnaire was administered, with items such as academic/scientific production and the self-perception they have on knowledge of research methodology, article writing, and information searches. RESULTS: The mean age of the students was 21.1±2.3 years, with only 5 (3.47%) students reported having published and/or contributed to at least one scientific article. More than three-quarters (77.1%) considered scientific production important as a means to increase scientific knowledge. Less than half (47.2%) considered that they had average knowledge about writing scientific articles, and 55.6% had the same perception about academic/scientific search information. CONCLUSION: It can be concluded that the scientific production of students is very low, and most of them perceived they have average knowledge of research methodology, scientific writing, and information search skills